第十二章 開封有個包青天
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種苗的時候勞累辛苦，拔苗卻奇快無比，待得扛來鋤頭，就更快了幾分，一畝地用不得一刻鐘。
甘奇等九個人，一個上午時間，幾乎就要把三十畝地清出來了。
只是甘奇沒有想到，下午半晌，遠遠就能看到有衙差從大路而來，這官府的效率還真出乎了甘奇的預料。
衙差近前：“哪個是甘奇？”
甘奇站起身來，答道：“我是，不知幾位有何貴幹？”
“走一趟吧？有人把你告到開封府了，包龍圖今日正好上值，等著你呢。”衙差倒不是來拿人的，是來通知甘奇應訴。
甘奇點點頭，到得小河邊洗幹凈手，隨著衙差而去。甘霸等人連忙跟在身後，一個個苦瓜著臉，如喪考妣。
甘奇倒是不著急，心中想起了開封府與包拯，忽然口中不自覺小聲哼出了一個曲調：“開封有個包青天，鐵面無私辯忠奸，江湖豪傑來相助……當當當當當當當……忘詞了。”
頭前帶路的衙差聽得曲調，回頭看了一眼，說道：“誒，你這小曲倒是好聽，瓦肆茶樓裏倒是未曾聽過這般調子，不知唱的是什麽內容？”
“胡亂瞎唱的。”甘奇聞言有些尷尬，隨意搪塞一語，也問了一句：“你們開封府有沒有兩個叫王朝馬漢的差人？”
衙差聞言想了想，搖搖頭：“王朝馬漢？沒聽說過。”
甘奇稍稍有些失望，王朝馬漢是包拯身邊護衛，出自《三俠五義》的。現實與，顯然還是有區別的。至於包拯身邊另外一個大名鼎鼎的南俠展昭，那便也不用問了。
開封府是一個行政機構，汴梁城就屬於開封府管轄，但是開封府遠遠不止汴梁城這麽大，就如後世北京市政府管轄的地方也不僅僅限於市內。
其實包拯名聲很大，但是官職並不很高，但是權利也實在不小。知開封府，是從三品的職位。龍圖閣直學士，也是從三品。龍圖閣直學士，也是從三品，龍圖閣大概就是皇家圖書館，直學士是一種榮譽頭銜。
開封府衙高大雄偉，坐落內城西邊，角子門東不遠。
進得大門，前院過去，就入了大堂，左右站班衙差十幾人，粗壯的水火棍在手，還配有腰刀。
甘奇進門一眼就看到了甘三爺與甘正父子二人，正在恭敬等候著，見得甘奇進來，倒也不說話，卻拿眼神與甘奇示威幾番。
甘奇自顧自走到另外一邊站好。
待得片刻，聽得有人大喊：“包龍圖到！”
一個身形微胖的老人走了進來，一身鮮紅色官衣，戴著雙翅襆頭官帽，走到大堂頭前官位落座。
所有人連忙躬身見禮，甘奇一邊見禮，一邊驚訝，說好的面黑如炭呢？說好的頭頂月牙呢？這位包青天怎麽面白如玉，白裏還透著紅？
待得甘奇見得包拯進來之後，一直板著個臉，多少猜出了為何後人都說他大黑臉了。
驚堂木一拍，大黑臉包拯開口：“訴狀本官已閱，哪個是甘奇？”
甘奇連忙上前答道：“學生甘奇。”
包拯聽得“學生”二字，微微皺眉，問道：“訴狀中說你不學無術，只知街頭浪蕩，怎敢在本官面前自稱學生？”
一旁的國子學學生甘正，自小與甘奇就不是一路人，也看不起甘奇這個村中自知街頭浪蕩的富家子弟，此時聽得甘奇自稱“學生”，立馬也開口斥道：“甘奇，你學得幾個字，入了哪個官學？豈敢在包龍圖面前自稱學生？”
大宋朝，是真正的萬般皆下品惟有讀書高。平民百姓見了官，都是“小的”、“小人”這種自稱。能自稱學生的，那一定要是真正有些墨水的後進讀書人。這是極其重要的禮節。
甘奇倒也沒有想到自己自稱一聲“學生”會帶來這麽多麻煩，也是甘奇不願意稱呼自己為小人之類，所以選來選去選了個“學生”的自稱。
但是甘奇也不心虛，看了一眼甘正，答道：“包龍圖，告狀之人，自然是想方設法來攻訐被告之人。學生書香門第，父親更是中過舉人，自小也讀書進學，而今也勤學不輟。如今受人誣告，不過是因為老父已亡，家中卻還有餘財，懷璧者也。”
“恬不知恥，你也敢自詡讀書人？你是讀了哪本書？進了哪個學？在包待制面前，你也敢如此信口開河？”甘正說得義正言辭。待制，與龍圖一樣，是包拯作為開封府權知府的尊稱。
大堂之上的包拯卻是眉頭深皺，一個國子學的學生告狀，訴狀也寫得工整清楚，包拯本以為案件應該好審，卻不想這個被告一番話語，用詞用語當真不像是那不學無術的街頭浪蕩子。
包拯問了一語：“甘奇，你可考過功名？”
甘奇答道：“回稟包龍圖，老父在時常言厚積薄發，教導學生不可眼高手低。所以學生自以為還未做好萬全之準備，不曾考過功名。”
大宋朝與明清在科舉制度上是不同的。首先宋朝不組織正規的秀才考試，科舉直接從考舉人開始。考舉人的資格，多來自地方推薦，或者地方舉行一些自己的選拔考試。
考中舉人，接著考進士，這個過程需要一氣呵成，舉人資格往往是一次性的。當然，考中舉人，地位與身份上就有了很大的不同。
宋朝取仕，更多依托官辦學校，考試的資格也多來自各地官辦學校。
甚至太學與國子學的學生，有被直接推薦去考進士的資格，後來三舍法改制，國子監裏的學生甚至畢業了有直接當官的資格。
進官學，對於宋朝學子而言，是一件不那麽簡單的事情。
包拯聽得甘奇如此話語，更是皺眉，心中似乎又覺得甘奇這種話語不太可信，但也沒有直接妄下定論，而是思索了片刻。
此時甘正氣憤又道：“包待制，切勿聽信這廝巧言善辯，他本就是個街頭浪蕩子，潑皮無賴般的人物。而今我父身為族中宿老，管教他敗家行徑，便是怕他把其父一輩子的心血葬送了去。奈何此子頑劣不堪，竟然不服管教，無奈唯有一紙訴狀告到府衙，還請包待制定奪。”
這個時代，家族是整個國家最基本的組成部分。從漢唐以下，皇權再也不下鄉，漢唐之前，還有亭長裏長這一類的基層官府職位。到了宋朝乃至往後，基層都靠自治，家族鄉紳管理。
這也是漢唐之後的朝代，基層動員能力下降的原因所在。皇權不下鄉，其實也是國力的一種下降。
所以甘三爺用這種借口狀告甘奇，在民間禮法上，是有一定道理的。
問題就在於甘奇是不是那般不學無術浪蕩子，是不是個敗家玩意兒。這一點很重要。
思索之後的包拯，終於開口問道：“甘奇，你平常裏擅長什麽？是聖人經典？還是文章詩賦？亦或者曲調詞牌？”
要說包拯，當真不負名頭，審理案件還真極為公證，按理說國子學的學生來告，訴狀的可信度本就極高。包拯卻還是兼聽則明，給了甘奇一個自我辯解的機會。
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甘奇等九個人，一個上午時間，幾乎就要把三十畝地清出來了。
只是甘奇沒有想到，下午半晌，遠遠就能看到有衙差從大路而來，這官府的效率還真出乎了甘奇的預料。
衙差近前：“哪個是甘奇？”
甘奇站起身來，答道：“我是，不知幾位有何貴幹？”
“走一趟吧？有人把你告到開封府了，包龍圖今日正好上值，等著你呢。”衙差倒不是來拿人的，是來通知甘奇應訴。
甘奇點點頭，到得小河邊洗幹凈手，隨著衙差而去。甘霸等人連忙跟在身後，一個個苦瓜著臉，如喪考妣。
甘奇倒是不著急，心中想起了開封府與包拯，忽然口中不自覺小聲哼出了一個曲調：“開封有個包青天，鐵面無私辯忠奸，江湖豪傑來相助……當當當當當當當……忘詞了。”
頭前帶路的衙差聽得曲調，回頭看了一眼，說道：“誒，你這小曲倒是好聽，瓦肆茶樓裏倒是未曾聽過這般調子，不知唱的是什麽內容？”
“胡亂瞎唱的。”甘奇聞言有些尷尬，隨意搪塞一語，也問了一句：“你們開封府有沒有兩個叫王朝馬漢的差人？”
衙差聞言想了想，搖搖頭：“王朝馬漢？沒聽說過。”
甘奇稍稍有些失望，王朝馬漢是包拯身邊護衛，出自《三俠五義》的。現實與，顯然還是有區別的。至於包拯身邊另外一個大名鼎鼎的南俠展昭，那便也不用問了。
開封府是一個行政機構，汴梁城就屬於開封府管轄，但是開封府遠遠不止汴梁城這麽大，就如後世北京市政府管轄的地方也不僅僅限於市內。
其實包拯名聲很大，但是官職並不很高，但是權利也實在不小。知開封府，是從三品的職位。龍圖閣直學士，也是從三品。龍圖閣直學士，也是從三品，龍圖閣大概就是皇家圖書館，直學士是一種榮譽頭銜。
開封府衙高大雄偉，坐落內城西邊，角子門東不遠。
進得大門，前院過去，就入了大堂，左右站班衙差十幾人，粗壯的水火棍在手，還配有腰刀。
甘奇進門一眼就看到了甘三爺與甘正父子二人，正在恭敬等候著，見得甘奇進來，倒也不說話，卻拿眼神與甘奇示威幾番。
甘奇自顧自走到另外一邊站好。
待得片刻，聽得有人大喊：“包龍圖到！”
一個身形微胖的老人走了進來，一身鮮紅色官衣，戴著雙翅襆頭官帽，走到大堂頭前官位落座。
所有人連忙躬身見禮，甘奇一邊見禮，一邊驚訝，說好的面黑如炭呢？說好的頭頂月牙呢？這位包青天怎麽面白如玉，白裏還透著紅？
待得甘奇見得包拯進來之後，一直板著個臉，多少猜出了為何後人都說他大黑臉了。
驚堂木一拍，大黑臉包拯開口：“訴狀本官已閱，哪個是甘奇？”
甘奇連忙上前答道：“學生甘奇。”
包拯聽得“學生”二字，微微皺眉，問道：“訴狀中說你不學無術，只知街頭浪蕩，怎敢在本官面前自稱學生？”
一旁的國子學學生甘正，自小與甘奇就不是一路人，也看不起甘奇這個村中自知街頭浪蕩的富家子弟，此時聽得甘奇自稱“學生”，立馬也開口斥道：“甘奇，你學得幾個字，入了哪個官學？豈敢在包龍圖面前自稱學生？”
大宋朝，是真正的萬般皆下品惟有讀書高。平民百姓見了官，都是“小的”、“小人”這種自稱。能自稱學生的，那一定要是真正有些墨水的後進讀書人。這是極其重要的禮節。
甘奇倒也沒有想到自己自稱一聲“學生”會帶來這麽多麻煩，也是甘奇不願意稱呼自己為小人之類，所以選來選去選了個“學生”的自稱。
但是甘奇也不心虛，看了一眼甘正，答道：“包龍圖，告狀之人，自然是想方設法來攻訐被告之人。學生書香門第，父親更是中過舉人，自小也讀書進學，而今也勤學不輟。如今受人誣告，不過是因為老父已亡，家中卻還有餘財，懷璧者也。”
“恬不知恥，你也敢自詡讀書人？你是讀了哪本書？進了哪個學？在包待制面前，你也敢如此信口開河？”甘正說得義正言辭。待制，與龍圖一樣，是包拯作為開封府權知府的尊稱。
大堂之上的包拯卻是眉頭深皺，一個國子學的學生告狀，訴狀也寫得工整清楚，包拯本以為案件應該好審，卻不想這個被告一番話語，用詞用語當真不像是那不學無術的街頭浪蕩子。
包拯問了一語：“甘奇，你可考過功名？”
甘奇答道：“回稟包龍圖，老父在時常言厚積薄發，教導學生不可眼高手低。所以學生自以為還未做好萬全之準備，不曾考過功名。”
大宋朝與明清在科舉制度上是不同的。首先宋朝不組織正規的秀才考試，科舉直接從考舉人開始。考舉人的資格，多來自地方推薦，或者地方舉行一些自己的選拔考試。
考中舉人，接著考進士，這個過程需要一氣呵成，舉人資格往往是一次性的。當然，考中舉人，地位與身份上就有了很大的不同。
宋朝取仕，更多依托官辦學校，考試的資格也多來自各地官辦學校。
甚至太學與國子學的學生，有被直接推薦去考進士的資格，後來三舍法改制，國子監裏的學生甚至畢業了有直接當官的資格。
進官學，對於宋朝學子而言，是一件不那麽簡單的事情。
包拯聽得甘奇如此話語，更是皺眉，心中似乎又覺得甘奇這種話語不太可信，但也沒有直接妄下定論，而是思索了片刻。
此時甘正氣憤又道：“包待制，切勿聽信這廝巧言善辯，他本就是個街頭浪蕩子，潑皮無賴般的人物。而今我父身為族中宿老，管教他敗家行徑，便是怕他把其父一輩子的心血葬送了去。奈何此子頑劣不堪，竟然不服管教，無奈唯有一紙訴狀告到府衙，還請包待制定奪。”
這個時代，家族是整個國家最基本的組成部分。從漢唐以下，皇權再也不下鄉，漢唐之前，還有亭長裏長這一類的基層官府職位。到了宋朝乃至往後，基層都靠自治，家族鄉紳管理。
這也是漢唐之後的朝代，基層動員能力下降的原因所在。皇權不下鄉，其實也是國力的一種下降。
所以甘三爺用這種借口狀告甘奇，在民間禮法上，是有一定道理的。
問題就在於甘奇是不是那般不學無術浪蕩子，是不是個敗家玩意兒。這一點很重要。
思索之後的包拯，終於開口問道：“甘奇，你平常裏擅長什麽？是聖人經典？還是文章詩賦？亦或者曲調詞牌？”
要說包拯，當真不負名頭，審理案件還真極為公證，按理說國子學的學生來告，訴狀的可信度本就極高。包拯卻還是兼聽則明，給了甘奇一個自我辯解的機會。
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